Brincadeira: Relógio Humano

O objetivo desta brincadeira é compreender o funcionamento dos ponteiros.

O professor deve desenhar no chão um relógio bem grande, apenas com os números e sem os ponteiros. Por vez, dois alunos são chamados a se posicionar dentro desse relógio. Um será o ponteiro maior e o outro o ponteiro menor.

Depois de terem compreendido qual a função de cada número, como também, de cada ponteiro, o professor indica um horário, por exemplo 12h30. O aluno comprometido a ser o ponteiro maior deve se posicionar frente ao número 12 e o aluno comprometido a ser o ponteiro menor, deve ficar frente ao número 6.

Os demais alunos devem verificar se o relógio humano está correto, e em seguida mais dois alunos participarão. Para mais proximidade, o professor pode escolher horários que tenham relação com o cotidiano dos alunos, como por exemplo: o horário que chegam na escola, que almoçam, dormem, assistem televisão, etc.

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